Báo Cáo Báo cáo thực tập nghiệp vụ công tác đoàn tại xã Tú Sơn - huyện Kim Bôi - tỉnh Hòa Bình.

LỜI NÓI ĐẦU

Trong thời gian học tập tại mái trường Học viện Thanh thiếu niên em đã được bổ sung kiến thức về Đội và phong trào thanh thiếu nhi. Tuy nhiên, trong thực tế để vận dụng lý thuyết đã học vào thực tiễn không phải là dễ dàng. Vậy nên em đã chọn xã Tú Sơn - huyện Kim Bôi - tỉnh Hòa Bình là địa điểm thực tập. Nơi đây là mảnh đất đã gắn bó với em 20 năm qua, đó là nơi em sinh ra và lớn lên nên em biết rằng cuộc sống của bà con nơi đây còn rất khó khăn, tuy nhiên phong trào thanh thiếu nhi ở đây lại khá sôi nổi, ở tại nơi đây em đã học hỏi được nhiều từ cuộc sống, từ thực tiễn và từ các phong trào của Đoàn thanh niên xã, để từ đó em hiểu và trân trọng những giá trị đích thực từ cuộc sống.
Sống và làm việc, tham gia nhiều các hoạt động bổ ích em lại càng yêu quý mảnh đất quê hương hơn bao giờ hết, và em cũng luôn tự nhủ rằng mình sẽ luôn cố gắng phấn đấu, học hỏi không ngừng để sau này có thể giúp quê mình thoát nghèo và điều kiện kinh tế của bà con khá giả hơn.
Làm việc tại quê hương được sự yêu mến và giúp đỡ của ban lãnh đạo, BCH Đoàn xã và đặc biệt là bà con nhân dân, ĐVTN, các em thiếu nhi em được trưởng thành lên rất nhiều, không còn mơ hồ sách vở nữa, mà là thực tiễn đời sống, nâng cao được kỹ năng giao tiếp, kỹ năng quan sát trong xã hội, và để từ đó tiếp tục hình thành và phát triển kỹ năng công tác thanh thiếu nhi và nghiệp vụ Đoàn, Hội, Đội. Thực tập tại đây em đã biết vận dụng kiến thức đã học để tổ chức các hoạt động của thanh niên và tổ chức Đoàn, Hội, Đội. Hình thành được bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức nghề nghiệp và tâm huyết với nghề hơn.
Do hạn chế về thời gian và sự hiểu biết cùng với kinh nghiệm làm việc thực tế của bản thân chưa được nhiều nên kết quả đạt được chưa được như mong muốn và còn một số thiếu sót.
Vậy nên em rất mong được sự góp ý kiến của các thầy, cô để báo cáo của em được hoàn thiện hơn.

MỤC LỤC

MỤC LỤC 1
LỜI NÓI ĐẦU 3
LỜI CẢM ƠN 4
I. TỔNG QUAN VỀ CỘNG ĐỒNG THỰC TẬP. 5
1. Đặc điểm về vị trí địa lý, khí hậu, dân số. 5
1.1. Vị trí địa lý, tình hình đất đai, khí hậu. 5
1.2. Dân số. 5
1.3. Môi trường. 5
2. Hệ thống chính trị, tổ chức chính quyền xã Tú Sơn. 6
2.1. Tổ chức Đảng. 6
2.2. Hệ thống chính quyền. 6
2.3. Các tổ chức chính trị - xã hội. 6
2.4. Tình hình, an ninh trật tự xã hội và quốc phòng toàn dân. 7
3. Kinh tế. 7
3.1. Về sản xuất nông nghiệp. 7
3.2. Thu chi ngân sách. 8
4. Văn hoá - xã hội 8
5. Giáo dục, y tế. 9
6. Công tác Đoàn, Hội và phong trào thanh thiếu nhi. 9
6.1. Công tác tuyên truyền giáo dục chính trị tư tưởng. 9
6.2. Đoàn thanh niên với nhiệm vụ tham gia phát triển kinh tế - xã hội. 10
6.3. Công tác củng cố tổ chức Đoàn, Hội và tham gia xây dựng Đảng. 11
6.4. Công tác chăm sóc, giáo dục thiếu niên, nhi đồng, phụ trách Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh. 12
7. Sinh viên thực tập đánh giá, phân tích nguyên nhân đạt kết quả và hạn chế, nguyên nhân tồn tại hạn chế. 13
7.1. Đánh giá chung. 13
7.2. Nguyên nhân đạt kết quả. 14
7.3. Tồn tại, hạn chế. 14
7.4. Nguyên nhân tồn tại hạn chế. 14
II. KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA SINH VIÊN THỰC TẬP. 15
1. Công tác tư tưởng. 15
2. Công tác dân vận. 16
3. Tham gia sinh hoạt hè với các em thiếu nhi. 17
4. Hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể dục, thể thao. 18
5. Hoạt động tình nguyện. 18
6. Hoạt động "uống nước nhớ nguồn". 19
7. Tham dự các cuộc họp, hội nghị của địa phương. 19
III. NHỮNG THUẬN LỢI VÀ KHÓ KHĂN CỦA SINH VIÊN TRONG THỜI GIAN THAM GIA THỰC TẬP TẠI ĐỊA PHƯƠNG. 20
1. Thuận lợi. 20
2. Khó khăn: 21
IV. NHỮNG HẠN CHẾ - NGUYÊN NHÂN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM CỦA SINH VIÊN TRONG THỜI GIAN THỰC TẬP. 21
1. Hạn chế. 21
2. Nguyên nhân. 22
3. Bài học kinh nghiệm. 22
V. KIẾN NGHỊ VÀ ĐỀ XUẤT 23
1. Về phía Học viện thanh thiếu niên Việt Nam. 23
2. Về phía UBND xã Tú Sơn. 23