Báo Cáo Báo cáo thực tập Công tác xã hội cá nhân, nhóm tại LàngTrẻ Em Sos Điện Biên Phủ

LỜI MỞ ĐẦU
Để nắm vững quy trình nhiệm vụ của chuyên ngành công tác xã hội và tìm hiểu về chức năng nhiệm vụ và quyền hạn của nhân viên công tác xã hội. từ đó hình thành ý thức đạo đức nghề nghiệp thúc đẩy quá trình tự rèn luyện theo yêu cầu của nghề nghiệp.
Bản thân em là một sinh viên đang theo ngành công tác xã hội , là một ngành còn rất mới ở nước ta còn có nhiều khó khăn và thử thách đang ở phía trước . Vì thế thời gian thực tập chính là một cơ hội tốt nhất, để vậng dụng những kiến thức , kỹ năng đã được học vào thực tiễn để phân tích, đánh giá giải quyết những vẫn đề nảy sinh trong công việc và từ đó hình thành kỹ năng nghề nghiệp.
Thời gian thực tập tại làng trẻ em sos điện biên phủ là khoảng thời gian ngắn biết bao nhiêu việc phải làm và em đã cố gắng hết mình để hoàn nhập vào cuộc sống, ở đây có thể khai thác được một số thông tin từ các em và giúp các giải quyết vấn đề đang mắc phải và tiếp thu được nhiều điều bộ ích thêm về môi trường của làng trẻ em sos điện biên phủ, nói riêng và làng trẻ sos việt nam nói chung và biết được hoàn cảnh của các em ra sao khi em ở đây , so với ngoài xã hội, từ đó em đã rút ra bài học kinh nghiệm cho bạn thân, và hiểu được công việc của một nhân viên công tác xã hội sau này.
Trong thời gian thực tập em đã nhận được sự ủng hổ từ lãnh đạo làng trẻ em sos điện biên phủ qua sự giúp đỡ của các bà mẹ, dì với sự chỉ đạo tậm tình của Trần Tuấn Anh – cán bộ kiển huấn viên cơ sở, và nhờ sự hướng dẫn của thầy giáo Nguyễn Trọng Tiến – trưởng kgoa công tác xã hội học thanh niên đã giúp em hoàn thành đợt thực tập và bài báo cáo của em.
Trong quá trình thực tập em đã cố gắng hết sức cũng như nhận được sự trở giúp nhiệt tình . Tuy nhiên bài báo cáo của em không trách khỏi thiếu sót do những hạn chế và phương pháp kiến thức, kỹ năng thực hành thực tập. vì vậy em rất mong được sự đóng góp của các thầy. các cô và tất cả các bạn đọc để giúp em viết thành một bài báo cáo được hoàn thiện hơn.
Em xin chân thành cảm ơn!



MỤC LỤC

LỜI CẢM ƠN . 1

LỜI MỞ ĐẦU . 2
PHẦN I. KHÁI QUÁT VỀ CƠ SỞ THỰC TẬP 2
1. Lịch sử thành lập cơ sở 2
2. Cơ cấu lãnh đạo và sơ đồ tổ chức của cơ sở 3
2.1. Cơ cấu lãnh đạo . 3
2.2. Sơ đồ tổ chức của cơ sở . 4
3. Mục tiêu hoạt động và các chức năng của cơ sở . 4
3.1. Mục tiêu hoạt động 4
3.2. Chức năng nhiệm vụ của cơ sở 5
4. Các đối tượng xã hội được cơ sở phục vụ 6
5. Các dịch vụ (hoạt động chăm sóc) cơ sở cung cấp 6
5.1. Các mức phục cấp sinh hoạt học tập . 6
5.2. Các dịch vụ hoạt động chăm sóc y tế 7
5.3. Các dịch vụ hoạt động giáo dục và hoạt động khác 7
6. Vai trò của cơ sở trong bối cảnh cộng đồng 8
7. Ý kiến nhận xết của sinh viên về cơ sở . 8
PHẦN II. THỰC HÀNH CÔNG TÁC XÃ HỘI . 10
CÁ NHÂN, NHÓM 10
I. Thực hành công tác xã hội cá nhân 10
1. Bối cảnh chọn thân chủ 10
2. Hồ sơ của thân chủ . 10
2.1. Thông tin cá nhân của thân chủ . 10
2.2. Thông tin môi trường . 10
2.3. Vấn đề của thân chủ 11
3. Qúa trình thực tập 13
4. Tiên trình làm việc với thân chủ 16
4.1. Giai đoạn 1: Tiếp cận và khá phá . 16
4.2. Giai đoạn 2: Đánh giá và thiết lập kế hoạch giúp đỡ 17
4.3. Giai đoạn 3: Thực hiện kế hoạch . 18
II. Công tác xã hội nhóm 19
2. Tiến trình tâm lý của nhóm 21
3. Mục tiêu hoạt động cơ bản của nhóm 21
4. Kế hoạch can thiệp tới nhóm 22
PHẦN III. TỰ LƯỢNG GIÁ QUÁ TRÌNH THỰC TẬP 23
1. Những bài học kinh nghiện . 23
2. Những thây đổi của bản thân 23
PHẦN IV. KHUYẾN NGHỊ 24
1. Đối với cơ sở thực tập . 24
2. Đối với học viện thanh thiếu niên Việt Nam( GVCN: Khoa công tác xã hội , phòng QL Đào tạo –Tổ chức, Văn phòng BGĐ) . 24
KẾ LUẬN 25
BIÊN BẢN PHÚC TRÌNH VẪN ĐÀM . 26
PHÚC TRÌNH VẤN ĐÀM 1 . 26
PHÚC TRÌNH VẤN ĐÀM 2 . 28
PHÚC TRÌNH VẤN ĐÀM 3 . 31