Báo Cáo Báo cáo khoa học: Hiện tượng chạy điểm, chạy thầy trong học đường

Báo cáo khoa học: Hiện tượng “chạy điểm, chạy thầy” trong học đường



MỤC LỤC

Trang
LỜI CẢM ƠN
1
PHẦN MỞ ĐẦU
4
I. Tính cấp thiết của đề tài (lý do chọn đề tài)
4
II. Ý nghĩa khoa học và ý nghĩa thực tiễn
6
II.1. ý nghĩa khoa học
6
II.2. ý nghĩa thực tiễn
6
III. Mục tiêu nghiên cứu
6
IV. Đối tượng, khách thể và phạm vi nghiên cứu
6
1. Đối tượng nghiên cứu
6
2. Khách thể nghiên cứu
6
3. Phạm vi nghiên cứu
6
4. Mẫu nghiên cứu
7
V. Phương pháp nghiên cứu
7
NỘI DUNG CHÍNH
11
CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
11
I. Cơ sở lý luận
11
II. Tổng quan vấn đề nghiên cứu
13
III. Tổng quan địa bàn nghiên cứu
14
CHƯƠNG 2. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
15
I. PHẦN CHỨNG MINH GIẢ THUYẾT
15
1. Chân dung những sinh viên “chạy điểm”
16
2. Những ai thường hay chạy điểm và sự quan tâm của sinh viên đối với hiện tượng này
18
3. Sinh viên năm thứ mấy thường chạy điểm nhiều hơn
20
4. Đánh giá của sinh viên về hiện tượng này ở Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn .
24
5. Thái độ đối với những người liên quan đến hiện tượng “chạy điểm”.
25
II. KẾT LUẬN
27
III. KHUYẾN NGHỊ
27
IV. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
29
V. BẢNG PHỎNG VẤN SÂU
32
VI. PHIẾU TRƯNG CẦU Ý KIẾN
35