Luận Văn Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực tại Cơng ty Sản phẩm máy tính FUJITSU VIỆT NAM

Lời mở đầu
1. Lý do chọn đề tài:
Khơng cĩ doanh nghiệp nào cĩ thể thành cơng lâu dài nếu khơng liên tục cải
tiến. Mơi trường kinh doanh hiện nay bị ảnh hưởng lớn bởi xu hướng tồn cầu hĩa,
đang thay đổi cực kỳ nhanh chĩng. Các tổ chức đã nhận thấy là họ phải thay đổi cơ
bản chiến lược của họ và thay đổi trọng tâm của họ từ sự gia tăng doanh thu đến gia
tăng giá trị cộng thêm, từ số lượng đến chất lượng và từ sự cạnh tranh giá cả đến
cạnh tranh dịch vụ. Do đĩ các tổ chức đang chịu áp lực ngày càng tăng về việc làm
thế nào để nâng cao chất lượng cho nguồn lực giới hạn của họ để nguồn lc này
sáng tạo và đổi mới hơn, để đạt được giá trị đầu ra nhiều hơn với đầu vào ít hơn.
Với một áp lực như thế thì sự cải tiến đào tạo và phát triển nguồn lực trở thành một
khía cạnh sống cịn của sự phát triển của tổ chức.
Hiện nay, các làn sĩng đầu tư từ các nền kinh tế mạnh trên thế giới đang đổ
mạnh vào Việt Nam từ các nước trong khu vực như Nhật Bản, Hàn Quốc, đến các
nước từ Châu Âu, Châu Mỹ như Anh, Pháp, Mỹ, Họ mang đến những phong cách
quản lý tuy khác nhau, nhưng rất hiện đại và đặt trọng tâm vào cơng tác đào tạo và
phát triển nguồn nhân lực người Việt, để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của họ
trong mơi trường kinh doanh đầy cạnh tranh trên thế giới.
Cơng ty sản phẩm máy tính Fujitsu Việt nam chỉ sau hơn 10 năm đi vào hoạt
động, đã khơng ngừng gặt hái những thành cơng, từ những năm đầu tiên xuất khẩu
đạt khoảng 100 triệu USD thì đến nay xuất khẩu đã đạt hơn 500 triệu USD. Trong
sự thành cơng này, nhân tố quyết định các thắng lợi của cơng ty trong các kế hoạch
sản xuất kinh doanh là tính chuyên nghiệp và sức sáng tạo đột phá của đội ngũ nhân
lực của cơng ty. Để phát huy và khai thác tối đa được hết năng lực và khả năng tư
duy của mọi người, cơng ty đã luơn chú trọng đến các chính sách đào tạo và phát
triển nguồn nhân lực .
Xuất phát từ những nhận thức sâu sắc về vai trị của chính sách đào tạo và phát
triển nguồn nhân lực, cùng với địi hỏi đào tạo nguồn nhân lực sát với nhu cầu tơi
quyết định chọn đề tài: “Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực tại
Cơng ty Sản phẩm máy tính FUJITSU VIỆT NAM”.
2 Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu:
2.1 Mục đích:
Quản trị nguồn nhân lực là một đề tài rất rộng và phức tạp. Sự thành cơng hay
thất bại của một phương pháp quản trị phải được đặt trong một điều kiện nhất định
về thời gian và khơng gian cụ thể. Trong bản luận văn này, tơi khơng cĩ tham vọng
nêu lên tồn bộ các vấn đề liên quan đến quản trị nguồn nhân lực mà chỉ dừng lại ở
mức nêu ra những quan điểm của mình trong việc áp dụng phương pháp đào tạo
theo khe hở năng lực tại Cơng ty Sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam tại Khu
Cơng Nghiệp Biên Hịa II, Đồng Nai.
2.2 Nhiệm vụ:
Để đạt mục đích trên luận văn cĩ các nhiệm vụ sau đây:
Một là: Trình bày sự cần thiết khách quan của việc nghiên cứu chính sách đào tạo
và phát triển nguồn nhân lực trong lĩnh vực cơng nghệ cao để nâng cao hiệu quả sử
dụng nguồn lao động tại Cơng ty Sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam tại Khu
Cơng Nghiệp Biên Hịa II, Đồng Nai.
Hai làdata:image/png;base64,iVBORw0KGgoAAAANSUhEUgAAAAEAAAABAQMAAAAl21bKAAAAA1BMVEXh5PJm+yKVAAAAAXRSTlMAQObYZgAAAApJREFUCNdjYAAAAAIAAeIhvDMAAAAASUVORK5CYII=" class="mceSmilieSprite mceSmilie7" alt=":p" title="Stick Out Tongue :p">hân tích bức tranh tồn cảnh về tình hình hoạt động của doanh nghiệp trong
những năm gần đây
Ba là: Xác định khe hở năng lực
Bốn là: Áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực
[B]3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu:
3.1 Đối tượng nghiên cứu:[/B]
Đối tượng nghiên cứu là nguồn lao động của Cơng ty sản phẩm máy tính
Fujitsu Việt Nam tại Khu Cơng Nghiệp Biên Hịa II, Đồng Nai.
[B]3.2 Phạm vi nghiên cứu:[/B]
Quản trị nguồn nhân lực là một đề tài rất rộng, nhiều nội dung và chức năng
khác nhau. Vì vậy, để đảm bảo tính logic và tính hệ thống, luận văn chỉ giới hạn
trình bày nội dung cốt lõi nhất là áp dụng phương pháp đào tạo theo khe hở năng
lực để phát triển cĩ hiệu quả nguồn nhân lực của Cơng ty Sản phẩm máy tính
Fujitsu Việt Nam tại Khu Cơng Nghiệp Biên Hịa II, Đồng Nai.
[B]4. Cở sở lý luận, nguồn tư liệu, phương pháp nghiên cứu:[/B]
- Cơ sở lý luận để nghiên cứu luận văn là Chủ nghĩa Duy vật biện chứng và Chủ
nghĩa Duy vật lịch sử, Kinh tế Chính trị Mác - Lênin và đường lối chính sách của
Đảng Cộng sản Việt Nam.
- Nguồn tư liệu tham khảo của luận văn là giáo trình Quản trị nguồn nhân lực của
Trần Thị Kim Dung, Quản trị nguồn nhân lực của Nguyễn Thanh Hội, Quản trị
nhân sự của Nguyễn Hữu Thân; trang web của Hiệp Hội Những Người Làm Cơng
Tác Đào Tạo và Phát Triển Mỹ, trang web của một số Trường Đại Học Mỹ,
- Phương pháp nghiên cứu: Luận văn sử dụng phương pháp Duy vật biện chứng và
Duy vật lịch sử. Các phương pháp cụ thể: phương pháp logic lịch sử, phương pháp
hệ thống, so sánh, đối chiếu, phân tích và tổng hợp Ngồi phương pháp chung
trên đây, phương pháp nổi bật là tiếp cận trực tiếp làm sáng tỏ sự cần thiết phải cĩ
chương trình đào tạo nguồn nhân lực theo khe hở năng lực của Cơng ty sản phẩm
máy tính Fujitsu Việt Nam tại Khu Cơng Nghiệp Biên Hịa II, Đồng Nai, trên cơ sở
đĩ vạch ra quan điểm và giải pháp để sử dụng nĩ một cách cĩ hiệu quả nhất.
[B]5. Đĩng gĩp của luận văn:[/B]
Qua việc trình bày, phân tích và luận giải những nội dung đã được xác định, luận
văn cĩ những đĩng gĩp mới sau đây:
Một là: Giúp nâng cao vị thế cạnh tranh của cơng ty trên thị trường thơng qua việc
nâng cao năng lực của nhân viên bằng phương pháp đào tạo theo khe hở năng lực
Hai là: Xây dựng một chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực theo cách
thức đào tạo mới đĩ là đào tạo theo khe hở năng lực.
Ba là: Luận văn cung cấp những cơ sở lý luận và thơng tin, tư liệu cần thiết nhằm
phục vụ tốt cho cơng tác nghiên cứu khoa học, giảng dạy, việc quản lý và sử dụng
phương pháp đào tạo nhân lực trong lĩnh vực cơng nghệ cao.
[B]6. Bố cục của luận văn:[/B]
Ngồi phần mục lục, mở đầu, kết luận, tài liệu tham khảo và các phụ lục, luận văn
gồm 3 chương.
[B]Chương I: Tổng quan về quản trị nguồn nhân lực và phương pháp đào tạo theo khe
hở năng lực.
Chương II: Phân tích thực trạng cơng tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực tại Cơng
ty Sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam.
Chương III: Đào tạo nguồn nhân lực bằng phương pháp đào tạo theo khe hở năng
lực tại Cơng ty Sản phẩm máy tính Fujitsu Việt Nam.[/B]